fagerhult_skola_heroimage.jpg

Omgevingslicht – onze hemel

Omgevingslicht is onze binnen hemel. Het strekt zich uit over de horizon, dat wil zeggen vanaf de grond, over de wanden en tot aan het plafond. Dit is hoe we zijn geprogrammeerd om licht op te nemen. Door het gebruik van veel indirect licht kunnen we een “binnen hemel” creëren. Licht, verlichte wanden en plafonds geven ons onze binnen hemel.

Onderzoek is duidelijk

Sinds begin 2000 heeft Fagerhult met verschillende universiteiten samengewerkt om de perfecte lichtomstandigheden te vinden. In vijf verschillende studies zijn we in staat geweest de betekenis van omgevingslicht voor welzijn, alertheid en prestaties te bepalen.

In onze schoolstudie in Londen (2009-2010) werden een jaar lang, door middel van interviews en hormoonmetingen, de prestaties, alertheid en welzijn van de leerlingen bestudeerd. De resultaten werden vervolgens vergeleken met leerlingen die hetzelfde schoolprogramma volgden in een identiek klaslokaal met standaardverlichting. De studie toonde aan dat de leerlingen in het testlokaal met extra omgevingslicht fitter waren, zich de hele dag beter voelden en beter presteerden.

Kan LED-verlichting zorgen voor beter licht en betere prestaties met een lager energieverbruik? In ons meest recente onderzoek hebben we dat ook onderzocht.

LED is de toekomst

We hebben ook ontdekt dat LED-licht helderder blijkt te zijn dan een fluorescentie lamp. En dat heeft ons aan het denken gezet. Is het mogelijk om meer en beter licht te creëren in een klaslokaal en ook energie te besparen? Het antwoord was een volmondig JA!

De schoolverlichting van de toekomst is een educatief hulpmiddel – die ook nog eens energie bespaart. Daarom hebben wij een compleet nieuw verlichtingsconcept voor scholen ontworpen.

Binnen hemel

Deze lichtoplossing noemen we Indira en is het resultaat van ons meest recente onderzoek op een middelbare school in Helsingborg. Bij het opstellen van dit lichtplan hebben we besloten om alleen  indirect te verlichten  via de wanden en plafonds. Door alleen indirect licht creëerden we een omgeving waar de leerlingen zich meer alert voelden en betere cijfers haalden. We creëerden een hemel voor het klaslokaal. En we bespaarden ook energie.

De studie “Energy efficiency and study-conducive light at secondary schools” werd in samenwerking met de faculteit Ingenieurswetenschappen van de Universiteit van Lund in 2012 uitgevoerd. Het onderzoek is uitgevoerd in de winter en omvatte 77 leerlingen in de leeftijd van 17–18 jaar. We vergeleken Indira met een T5 oplossing gelijkwaardig aan de beste schoolverlichtingssystemen op de markt: negen T5 armaturen met direct/indirect licht werden gemonteerd in drie rijen.

Toepassingen