fagerhult_classroom_lesson_hero.jpg

Tør du bryde normen og bruge mere lys!

Et klasseværelse er en arbejdsplads fyldt med aktivitet og bevægelse. Eleven flytter hele tiden fokus fra læreren oppe ved tavlen, til bordet og gruppen eller computerskærmen. Her er det vigtigt med en god belysning som giver friske/skarpe elever.

Denne løsning til klasselokaler er blandt markedets bedste og er stadig et fremragende valg. Rummet har en velafvejet kombination af direkte lys mod arbejdsfladen og omgivelseslys mod vægge og loft. De nedpendlede armaturer fordeler effektivt lyset uden at blænde.

For at gøre lysniveauerne tilstrækkeligt høje anbefales det at bruge flere rækker med armaturer i klasseværelset. Ved at anvende flere dagslyssensorer sikres det, at alle elever i rummet får tilstrækkeligt med lys, samtidigt med at energiforbruget reduceres. For at gøre lærerens arbejde lettere er tavlen udstyret med en separat belysning, og der kan anvendes forudprogrammerede lysscenarier til rummet.

Produkter

DTI type 2 Beta

Go to product

Denne belysningsløsning indgik i vores studie i Helsingborg og er den, som vores forskningsresultater bygger på. Armaturerne Indira Wallwasher og Indira Indirekte Wallwasher er monteret på et iTrack-system, som løber langs med rummets fire vægge.

Indira Wallwasher giver et lodret lys mod den forreste væg. Indira Indirekte Wallwasher anvendes langs rummets langsider, hvor armaturet fordeler både lodret lys på væggene og lys op i loftet. Hvis rummet ofte ommøbleres eller anvendes til praktisk orienteret undervisning, såsom tegning og sløjd, kan Indira Wallwasher også monteres mod den bagerste væg for at gøre rummet “retningsuafhængigt”. Sammenlign gerne gengivelsen med den traditionelle T5-løsning ovenfor. Så vil du se, at Indira giver et meget lysere rum.

Produkter

Indira Indirekte

Et armatur med uplight funktion hvor lyset rettes mod loftet.

Go to product

Indira Indirekte/Wallwasher

Et armatur der kombinerer wallwasher og upæight funktion.

Go to product

Indira Wallwasher

Et armatur hvor lyset rettes mod væggen.

Go to product

Mindre klasselokaler, som er op til seks meter brede, kan lyssættes med Indira i en T-løsning. iTrack-skinnen monteres som et T med Indira Wallwasher mod den forreste væg og Indira Indirekte i midten. Indira Wallwasher giver lodret lys på den forreste væg, mens Indira Indirekte giver lys i loftet.

Produkter

Indira Indirekte

Et armatur med uplight funktion hvor lyset rettes mod loftet.

Go to product

Indira Wallwasher

Et armatur hvor lyset rettes mod væggen.

Go to product

Ønskes et uforstyrret loft kan der anvendes indbygningsarmaturer. Her er det værd at tænke på at flytte armaturerne længere ud mod væggen for at få mere lys på væggene. Også med denne løsning er det vigtigt at komplettere med en godt afskærmet tavlebelysning.

Også i den indbyggede løsning bør der installeres lysregulering, eksempelvis en e-sense løsning hvor hver armaturrække kan styres separat og der kan skabes forskellige lysscener med forprogrammerede lyssætninger til eks. projektorbelysning.

 

Produkter

Multilume Flat Delta

Go to product

Bemærk!

Niveauerne i belysningsstandarden er et godt skridt på vejen. Men hvis du, fuldt ud, vil drage fordel af lysets positive effekter, så er det nødvendigt med mere lys end loven kræver. Her er vores anbefalinger.

Omgivelseslys giver øget vågenhed og bedre præstationsevne

Et veloplyst klasseværelse har en afbalanceret kombination af direkte lys mod arbejdsfladen og indirekte lys mod loft og vægge, såkaldt omgivelseslys.

Læs mere om forskningen

Indirekte lys i loftet (omgivelseslys)

Standarden angiver en belysningsstyrke på mindst 30 lux som krav og anbefaler et minimum på 50 lux (intet krav). For at opnå de positive effekter, der er rapporteret i Fagerhults undersøgelser, anbefaler vi en belysningsstyrke på ca. 300 lux.

Lys på arbejdsfladen

Direkte lys fra armaturerne fra Fagerhult giver altid 500 lux på bordet.

Glem ikke tavlen

Tavlen forrest i lokalet udstyres med sin egen belysning, og for at gøre lærerens arbejde nemmere kan systemet forsynes med forprogrammerede lysscenarier. Planlægningen af klasseværelser reguleres af den nyligt reviderede europæiske standard EN 12464-1 som minimumniveau; Fagerhult anbefaler dog højere lysniveauer.

Cylindrisk belysningsstyrke

Den cylindriske belysningsstyrke har betydning for hvordan vi aflæser ansigt, følelser og mål. Standarden angiver en cylindrisk belysningsstyrke på mindst 150 lx.

Installer flere armaturrækker

For at få et tilstrækkeligt lysniveau, anbefales flere armaturrækker i klasseværelset. Ved at forsyne hver række med dagslyssensorer får eleverne nok lys, samtidig med at energiforbruget mindskes.

Tilpas antallet af armaturrækker efter rummets størrelse

Tilpas belysningen efter hvad der foregår i rummet. I klasseværelser hvor der arbejdes med form og farver er farvegengivelsen vigtig. Standarden på farvegengivelsesindex er Ra 80, men i arbejdet med form og farve kan det være godt med værdier på over 90. Undervisning i sløjd, billedkunst, teknik og kemi kan kræve specialtilpasset belysning.

Undgå blænding

Armaturerne bør have reflektorer der distribuerer lyset effektivt og hindrer blænding. Vær opmærksom på at ældre mennesker har brug for højere lysniveauer end yngre. Med stigende alder øger også risikoen for blænding. I miljøer med skærmarbejde må lyset ikke skabe reflekser og skygger i skærmen.

Lysstyring og energiberegning

Ved at optimere energiforbruget gør man også en indsats for miljøet, lokalt og globalt. Der stilles krav om at belysningen skal være regulerbar i klasseværelser. Vi har et stort udvalg af lysregulering.

Se her

Applikationsområde